鲁教版九年级化学第二单元《探秘水世界》
第三节《原子的构成》第一课时
教材分析
本节内容第一课时主要讲原子结构的发展史,知道原子的结构,学会用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献。本节教材的编制是从原子结构理论的发展史的角度逐步展开的。首先展示了人们对原子的最初认识,即:“原子是最小的粒子”,这也是多数学生在学习本节课之前的认识。而后,教材又展示了汤姆森发现电子的过程,使学生形成“原子是可分的、原子内部是有结构的”认识。随后介绍卢瑟福的α粒子的散射实验,让学生通过对实验结果的思考,认识到原子中必有一个体积很小、质量很大且带正电荷的部分,这个带正电荷的部分就是原子核。通过这部分的教学使学生初步形成“原子是由核外电子和原子核构成的”认识,另一方面让学生体会到:不同的原子都是由相同的基本粒子(质子、中子和电子)构成的,差别在于它们的数目不尽相同。同时帮助学生初步建立“物质是有结构的”、“结构是有层次的”、“基本构成是相同的”等化学基本观念。
教学重点是:原子结构的发展史、原子的结构
教学难点是:卢瑟福的α粒子的散射实验