2016年河南省第十三届化学优质课高中组教案人教必修2第二章第一节《化学能与热能》
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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- 更新时间：2016-10-26 16:21:05
- 上传时间：2016-10-26 16:21:28
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第一节 化学能与热能
平顶山市第二中学
【学习目标】
知识与技能： 1.通过实例和实验感受化学能与热能的相互转化
2.能从能量守恒的角度理解化学反应中的能量变化
3.了解化学键的断裂、形成与能量变化的原因
过程与方法：通过实验探究和理论探究，使学生体会科学探究的过程，同时利用分类、类比等思想丰富化学反应及其能量变化的认识
情感态度与价值观：通过关注化学能源，使学生感受到化学学科的价值和魅力，激发学生学习化学的兴趣，引导学生关注人类、环境和社会
【教学过程】
【引入】演示自热米饭的加热过程，学生分析其加热原理，是利用化学反应放出的热量实现加热的，其中就有我们熟悉的生石灰和水的反应，进而引出放热反应的定义；同时让学生自己动手实验，制作“怪味冰激凌”，从而得出氢氧化钡晶体和氯化铵的反应是吸热反应。通过两个实例让学生感知化学能和热能的相互转化，大大提高了学生的学习兴趣和积极性，并得出化学反应中既存在物质的变化又存在能量的变化，通常这种能量变化表现为热量的变化，即吸热或放热。
【学生活动】从生活经验和已有知识出发，总结常见的吸热反应和放热反应
吸热反应 放热反应
【课堂探究一】根据能量守恒定律分析化学反应中存在能量变化的原因
【教师引导】结合教材2-1水能、化学能变化对比示意图进行分析
1.化学反应前后物质的能量如何变化？
2.吸热反应和放热反应中的能量变化如何？
【得出结论】化学反应中存在能量变化的原因是由于反应物的总能量和生成物总能量不同
当反应物总能量 > 生成物总能量时，为放热反应
当反应物总能量 < 生成物总能量时，为吸热反应
【课堂探究二】化学键与化学反应中能量变化的关系
【观看视频】氢气和氯气反应的微观动画模拟
【学生讨论】
1.化学反应的本质是什么？
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