1.运用定量方法鉴别同类物质,培养学生的定量化学科能力 中学化学的物质鉴别大多采用定性方法,从同类物质在组成、性质等方面的差别选择实验方案,鲜有从量的差别角度进行鉴别。初中化学中有很多关于量的知识点,如物质组成中的元素质量比与原子数目比、化学反应中物质的质量比与微粒数目比等,物质在这些方面的差别可用于物质鉴别。