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江西省2017年中考化学说明新变化

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：30.15KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：2
- 更新时间：2017-03-23 15:51:30
- 上传时间：2017-03-23 15:52:05
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※资料简介※
江西省2017年中考化学
一、指导思想
化学学业水平考试要坚持有利于全面贯彻国家的教育方针，落实课程计划，推进素质教育；有利于巩固和提高普及九年义务教育的成果，促进义务教育均衡发展,全面提高教育质量；有利于培养学生创新意识和实践能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；有利于普及高中阶段教育，促进普通高中新课程改革；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。
二、考试形式和试卷结构
（一）考试形式
考试形式采用闭卷、笔试的形式，试卷满分100分，考试时间建议70分钟。试卷版面： 16开5面。易、中、难的比例设定约为5:4:1，全卷难度系数0.6左右。
（二）试卷结构
类目细目分值比例备注

试卷题型比例单项选择题占20% 10道小题
选择填充题占15% 5道小题
填空与说明题占30% 5道小题
实验与探究题     占25% 3道小题
计算题占10% 1道小题

   试题难度比例
容易题约占50%
中等难度题约占40%
较难题约占10%
   试题内容比例科学探究约占20%

“科学探究”的部分内容融入其他四项内容中进行考查
身边的化学物质约占30%
物质构成的奥秘约占15%
物质的化学变化约占25%
化学与社会发展约占1 0%
三、考试内容和要求
（一）科学探究
主题考查内容目标
层次考查要求
增进
对科
学探
究的
理解 1.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。 A ①能从日常现象或化学学习中，经过启发或独立地发现一些有探究价值的问题。
②能比较清楚地表述所发现的问题。
③能对问题可能的答案作出猜想或假设。
④具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。
⑤提供信息后，根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。具有控制实验条件的意识。
⑥能对观察和测量的结果进行记录，并运用图表等形式加以表述。
⑦能对事实与证据进行简单的加工与整理，初步判断事实证据与假设之间的关系。
⑧初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识它们之间的联系，形成合理的认知结构。
⑨对学生必需完成的八个化学实验活动的实验目的、实验操作、注意事项有足够的认识。
2．认识科学探究既需要观察和实验、又需要进行推理和判断。 B
3．认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。 B
发展科学探究能力 4.了解发展科学探究能力的要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。 B
5.能用书面方式比较明确地表述探究过程和结果。 C
学会
基本
的实
验技
能 6 .会进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 C
7.会根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。 B
8.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 C
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