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2017届中考（江西专用）化学专题复习课件+练习

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：24.73MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：16
- 更新时间：2017-07-01 07:01:38
- 上传时间：2017-07-01 07:02:52
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※资料简介※
第二单元我们周围的空气
玩转江西6年中考真题（2011～2016）
命题点1 空气的成分及其用途(6年2考)
1. (2014江西1题2分)下列能供给呼吸的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 氦气
2. (2013江西1题2分)空气中体积分数最大的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气
C. 二氧化碳 D. 稀有气体
拓展猜押
空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )
A. 氮气      B. 二氧化碳
C. 氧气      D. 稀有气体
命题点2 空气的污染与防治(6年3考)
3. (2016江西4题2分)下列物质不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化硫 B. 一氧化碳
C. 氮气 D. 可吸入颗粒物
4. (2014江西3题2分)近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是( )
A. 工业粉尘 B. 汽车尾气
C. 煤炭燃烧 D. 风力发电
5. (2012江西2题2分)下列物质不属于空气污染物的是( )
A. 氧气 B. 一氧化碳
C. 烟尘 D. 氮的氧化物
命题点3 氧气的性质(6年4考)
6. (2016江西1题2分)下列能使带火星木条复燃的气体是( )
A. 二氧化碳 B. 氧气
C. 水蒸气 D. 稀有气体
7. (2011江西2题2分)实验室检验氧气应该选用( )
A. pH试纸 B. 澄清石灰水
C. 酚酞溶液 D. 带火星的木条
[试题链接]氧气的性质实验：在水的综合题中考查铁丝在氧气中燃烧时集气瓶中水的作用(试题详见P21第6题)，在化学用语中考查硫在氧气中燃烧的化学方程式的书写(试题详见P26第13题)
拓展猜押
硫能在氧气里燃烧说明氧气具有( )
A. 可燃性     B. 还原性
C. 助燃性     D. 稳定性
命题点4 氧气的实验室制取(6年5考)
8．(2015江西4题2分)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是( )

9. (2014江西12题3分)实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( )

第9题图
A. ①④ B. ②③ C. ①⑤ D. ______
10. (2013江西21题9分)根据下图回答问题：

第10题图1
(1)写出图中标号仪器的名称：①________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________(填序号，下同)，反应的化学方程式为______________________________。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是__________________。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________。
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是___________________________。

第10题图2
(5)为完成上述实验，用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中________处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。
[试题链接]氧气的实验室制取常结合二氧化碳的制取进行考查(试题详见P35第6题)或其他气体的制取综合考查(试题详见P92例2)
拓展猜押
实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。

(1)写出图中标号仪器的名称：①________。
(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用的发生及收集装置是________，反应的化学方程式为__________________________，二氧化锰是该反应的____________。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，反应的化学方程式为____________________________，发生装置选择________(填序号)，在加试剂之前的操作是________________，用过氧化氢溶液制取氧气和用氯酸钾与二氧化为________________________________________________________________________。
(4)若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的________(填序号)。
命题点5 催化剂与催化作用(6年2考)
11. (2012江西22题8分)小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 KClO3质量其他物质质量待测数据
① 1.2 g
② 1.2 g CuO 0.5 g
③ 1.2 g MnO2 0.5 g
(1)上述实验应测量的“待测数据”是______________________。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”要______(选填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5 g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，________________________________________________________________________ (简述操作和现象)。
【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是______________________________。
命题点6 物质分类的判断(纯净物与混合物)(6年5考)
12. (2016江西11题3分)下列物质属于混合物的是( )
A. 锰钢 B. 红磷
C. 硝酸钾 D. ________
13. [2011江西17(1)题1分]江西是个好地方，鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬……
(1)鄱阳湖水属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
拓展猜押
下列物质属于纯净物的是( )
A. 海水      B. 干冰
C. 不锈钢          D. 新鲜的空气

答案
1. A 2. B
【拓展猜押】C
3. C 【解析】目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物。
4. D 【解析】雾霾天气的形成是空气污染的直接表现，其主要原因是PM2.5(可吸入颗粒物)含量增加。工业粉尘、汽车尾气、煤炭燃烧都会引起雾霾天气，风力发电对环境没有影响，不会引起雾霾天气。
5. A
6. B 【解析】氧气能支持燃烧，可使带火星的木条复燃。二氧化碳、水蒸气、稀有气体不具有助燃性。
7. D
【拓展猜押】C
8. C 【解析】A装置适用于固体与液体在常温下反应制
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