初中化学课时达标训练人教9年级全一册--第二单元 我们周围的空气
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第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
1．空气中氧气含量的测定。
(1)实验原理：通过燃烧红磷，消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强________，在外界大气压强的作用下，把烧杯中的水压入，进入容器内的水的体积即为减少的________的体积。
(2)反应的文字表达式：______________________，化学符号表达式：______________________。
2．空气的成分：
空气成分 氧气 二氧化碳 其他
体积分数 78% 0.94%
3.空气主要成分的性质和用途：
空气
成分 主要性质 主要用途
氧气
能供给__________ 潜水、登山、医疗急救
能支持__________ 燃料燃烧、气焊、宇航
氮气 化学性质不活泼，不与水反应，也不与澄清石灰水反应 作________；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等
稀有
气体
化学性质很不活泼 作________；充入灯泡经久耐用
无色无味的气体，通电时会发出不同颜色的光 用于电光源；用于激光技术，制造低温环境等
4.纯净物：只由______物质组成的物质；混合物：由______________物质混合而成的物质。
5．空气中体积分数最多的气体是( )。
A．氮气B．氧气
C．二氧化碳D．稀有气体
6．(1)空气的污染物：__________和__________。
(2)三大环境问题：①________效应；②________；③臭氧(化学符号为O3)空洞。
(3)改善和提高空气质量的有效途径：
________________________________________________________________________。
空气中氧气含量的测定
【实验探究】
实验现象：(1)红磷燃烧，放出热量，生成________________。(2)冷却后，打开止水夹，水会倒流，进入瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的________。
实验结论：(3)空气中氧气约占总体积的________。
[例1] 用下图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是( )。
A．装置漏气
B．药匙中放入的红磷量不足
C．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞
D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹- 上一篇资料:初中化学课时达标训练人教9年级全一册--第一单元 走进化学世界
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