第四单元 自然界的水
,考标要求)
单元 学业水平考试内容 目标要求
第
四
单
元 1 (33)初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 a
2 (49)认识水的组成,知道硬水与软水的区别。 b
3 (50)了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 b
4 (85)能说出几种常见元素的化合价。 a
5 (86)能用化学式表示某些常见物质的组成。 b
6 (87)能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 c
7 (88)能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。 b
8 (102)知道水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识。 c
,单元知识架构)
,知识整理)
爱护水资源
1.水资源现状:
地球上的总水储量丰富,但是__淡水__资源缺乏。
2.海水中含量最多的物质是水(H2O),含量最多的元素是__氧元素__。
3.爱护水资源一方面要__节约用水__,另一方面要__防治水体污染__。
4.生活中节约用水的一些具体措施:
(1)使用__“中水”__(生活污水处理后,达到一定水质标准的非饮用水)洗车。
(2)使用__洗菜水__浇花。
(3)使用 __洗衣服水__拖地等。
水的净化
1.水的净化方法:
(1)沉淀:常用明矾对水中的杂质吸附而沉降。
明矾是一种常用的净水剂,它溶于水后生成的__胶状物__可以对悬浮杂质__吸附沉降__,以达到净水的目的。
(2)过滤:把不溶于__液体__的__固体__物质与液体分离。
(3)吸附:活性炭具有疏松多孔的结构,可以__吸附__水中的悬浮物,也可以__吸附__溶于水的色素和异味。但需要注意的是,活性炭__不能__吸附钙、镁化合物,活性炭__不能__降低水的硬度。
活性炭净水器的入水口在净水器的下面,可以使净水效果更好。
(4)蒸馏:除去水中可溶性杂质的方法,净化程度相对较高,得到的蒸馏水可以看成是__纯净物__。
自来水厂净水时,需要经过__沉淀__、__过滤__、__吸附__、__消毒__的步骤,但是没有蒸馏和煮沸的步骤。在净化水的方法中,只有投药消毒属于__化学变化__,其余都属于物理变化。
[杀菌:在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。如漂白粉、氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等。]
2.过滤(如图):
【实验器材】带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸
【注意事项】操作时注意“__一贴、二低、三靠__”。如果过滤之后滤液仍然浑浊,原因可能是__①滤纸破损;②过滤时液面高于滤纸边缘;③盛装滤液的烧杯不干净__。
3.硬水的软化:
(1)硬水和软水的区分方法:分别取等量的两种水于试管中,滴加等量的__肥皂水__,振荡。有较多泡沫产生的是__软水__;泡沫很少,产生浮渣的水是__硬水__。
(2)硬水的软化方法:__煮沸__(生活中)和__蒸馏__(实验室)。
注意:蒸馏时在烧瓶底部要加几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现__暴沸__。
水的组成
1.水的电解实验(实验装置如图):
【实验现象】
(1)通电后,电极上有气泡产生。一段时间后,两个试管内汇集了一些气体,与正极相连的试管内的气体体积小,与负极相连的试管内的气体体积大,正极与负极气体的体积比约为__1∶2__,质量比约为__8∶1__。
(2)与正极相连的试管内的气体可以使__带火星的木条复燃__;与负极相连的试管内的气体移近火焰时,气体能够__燃烧__,火焰呈__淡蓝色__。
【实验结论】
(1)水在通电的条件下,生成氢气和氧气。化学方程式:__2H2O=====通电2H2↑+O2↑__。
(2)__水是由氢、氧两种元素组成的__(在反应前后,参与反应的元素种类没有变化)。
(3)化学反应中,分子可分,原子不可分。