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九年级上册化学人教版第一单元课题3《走进化学实验室》教案+课件+习题

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：3.17MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：45
- 更新时间：2017-10-22 10:38:19
- 上传时间：2017-10-22 10:38:38
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※资料简介※
《走进化学实验室》

在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。

【知识与能力目标】
1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；
2、了解一些化学实验室的规则；
3、掌握常见仪器的名称和使用；
4、掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；
5、培养学生的观察能力和动手能力。
【过程与方法目标】
通过认识常用仪器的名称和用途，为以后学习化学、做好化学实验打下基础。
【情感态度价值观目标】
1、培养学生严谨的科学态度；
2、初步使学生养成良好的实验习惯。

【教学重点】
1、仪器的识记；
2、固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
【教学难点】
固体、液体药品的取用、滴管的使用。

实验室常用器材和药品。

2课时

第一课时
【导入】家中的厨房也有很多瓶瓶罐罐，与我们的实验室有类似之处，但也有不同，有什么不同呢？让我们一起走进实验室找到答案。
【教师活动】将学生分组，要求每组安排一个同学负责实验室注意事项的提醒和监督，然后带各小组学生进入实验室依次观察认识常见实验仪器。
【教师讲解】几种常用仪器使用方法及注意事项。
仪器用途注意事项
试管 1、用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；
2、溶解少量固体；
3、收集少量气体。 1、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂；
2、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）；
3、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立(避免管口冷凝水倒流使试管炸裂)；
4、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）；
5、加热后不能骤冷（如不能立即用冷水冲洗，防止试管炸裂；
6、加热后的试管不能立即放在实验台上。
试管夹夹持试管 1、从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）；
2、不要把拇指按在试管夹短柄上；
3、防止烧损和腐蚀
玻璃棒搅拌、引流（过滤或转移液体） 1、搅拌不要碰撞容器壁；
2、用后及时擦洗干净。
酒精灯加热 1、使用时先将灯放稳，灯帽取正放，不能平放以防止滚动；
2、使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）；
3、灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）；
4、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）；
5、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）；
6、应用外焰加热（外焰温度最高）；
7、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内引起失火）；
8、用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）；
9、不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
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