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江苏省徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中化学必修一导学案--1.2.1 物质的分离与提纯

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：55.3KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：10
- 更新时间：2017-10-31 15:18:36
- 上传时间：2017-10-31 15:19:03
※下载地址※
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※资料简介※
1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作，初步学会设计简单的实验方案。
2.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离的实验方法。
3.结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。
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分离和提纯的区别：
分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，且如原来是固体，最后还是固体.
提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去.
初中阶段我们学习过的物质的分离方法有：       、     、          。
1、过滤
原理：利用物质的       差异，将              分离开来。
实验用品：     （带铁圈）、      、      、      、        。
注意事项：      贴，     低，     靠。
2、蒸发
原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出     （晶体）的过程。
实验用品：       （带铁圈）、       、      、       。
操作注意事项：
1）蒸发皿中的液体不能超过其容积的       。
2）蒸发过程中必须用       不断搅拌，防止局部温度过高而使                 。
3）当出现              时，应停止加热用             蒸干。
4）不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上             。
交流与展示：
P18   实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，从反应后的]KCl和MnO2的混合物中分离、回收这两种物质，需要使用哪些分离方法？请简述实验方案。
（方案写在书上）

3、结晶：（冷却热饱和溶液法简称冷却结晶或降温结晶）
结晶（冷却热饱和溶液法）是分离和提纯混合物的一种方法。它适用于可溶性物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变化      ，而另一种物质溶解度受温度影响变化       的混合物的分离和提纯。
交流与展示：
现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请设计实验方案提纯KNO3。可参照两种物质的溶解度曲线，利用溶解、结晶的方法分离，我们来看书本上第18页图1-11 KCl和KNO3的溶解度曲线，从中我们可以发现什么？
（方案写在书上）
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