2017-2018学年高中化学苏教版必修1教案--2.2 金属钠的性质与应用
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金属钠的性质与应用
课题 金属钠的性质与应用 总课时数 第 节
教学
目标 1．了解钠的物理性质。
2．掌握钠的化学性质和工业制法。
3．了解钠的保存方法的主要用途。
教学重难点 钠的有关实验现象的观察和分析
教学
参考 必修一教材教参 鼎尖教案
授课
方法 实验探究 教学辅助手段 多 媒 体 无
专用教室 无
教学过程设计 教 学 二次备课
教学过程
【导入】 电解饱和食盐水实验，能够得到单质Cl2，为什么得不到金属钠的单质呢？是否钠就不能够存在与水中呢？
【讲授新课】
一、钠的原子结构及性质：
画出钠原子的结构示意图，预测钠的化学性质是否活泼。
【实验1】用镊子取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，观察表面的颜色；将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。（学生交流讨论）
现象 原因或结论
切开钠的断面
断面的变化
【实验2】钠与水的反应：向一只盛有水的小烧杯中投入一小块（约绿豆般大小）金属钠，观察实验现象；再滴加几滴酚酞于烧杯中，再观察现象。
【提问】 用你根据所学过的知识分析预测生成的碱可能是什么？如果要你设计一个实验来验证所生成的气体是什么，你将如何做？说出你的思路。
1、 钠的化学性质
钠与水反应的化学方式： 。
该反应中， 是还原剂，1mol Na与水反应，转移的电子总数为 。
【实验3】钠与氧气的反应：将一小块金属钠放在石棉网上加热，观察现象。
提问：还记得刚才金属切口的颜色的变化吗？这说明了什么？
2、钠与氧气的反应
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