重庆市渝北区2016年化学人教版精品课例大赛高一组《金属的化学性质--钠的性质》教案+课件+学案（南华中学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：10.29MB
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- 更新时间：2019-11-22 14:19:46
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- ※资料简介※
课题名称：认识金属钠
执教者： 南华中学校
（1）探索金属钠的性质。
（2）掌握钠与氧气和水的反应。
2、过程与方法目标
体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。通过演示、探究实验,学会观察、记录实验现象,以及从分析现象中得出结论。
3、情感态度价值观目标
初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领
二、教学重难点
1．重点：钠的氧化和钠与水反应
2．难点：钠与水反应的实验现象观察
三、教学时间：第1课时
四、教学方法：
1．教法：启发、对比、讲授等
2．学法：实验、对比、观察、练习
五、教学过程：
（一）情景设置，导入新课
观看视频，火光中的生死别离引出金属钠。
（二）实验探究，学习新知
【思考•交流1】
1.请画出Na的原子结构示意图,分析它的原子结构有什么特点,与它的化学性质有什么联系?
容易失电子，化学性质活泼。
一、钠与氧气的反应
【实验•探究一】
1.钠在常温下与氧气的反应
【实验3-1】切开金属钠前先观察钠（保存在哪里？其表面是什么颜色）,以便与切后进行比较。切割金属钠在表面皿上进行。
【实验用品】玻璃片、镊子、小刀、滤纸、金属钠
【提示】金属钠的切割方法：滤纸吸干煤油—镊子夹取--小刀在表面皿上切割
①用什么工具可以切割金属钠？
②钠被切开后切面什么颜色？
③在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎样变化？
现象: 取出的金属钠表面有一层黄色层，切开的切口处露出银白色光泽。切口在空气中露置一会，会逐渐变暗 。
物理性质: 光亮的银白色、密度比煤油大、质软。 。
相关化学方程式: 。
【实验•探究二】
2、钠在加热的条件下与氧气的反应
【实验3 2】用小刀切一小块（绿豆大小）金属钠放，吸干表面的煤油，然后放在蒸发皿里，加热。钠开始燃烧后，立即撤掉酒精灯。
注意钠的取用:①用
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