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第三节化学反应的速率和限度第1课时（中华中学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 更新时间：2008-07-04 22:15:02
- 上传时间：2008-07-04 22:15:35
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※资料简介※
第三节 化学反应的速率和限度 第1课时

南京市中华中学

【教材分析】

    了解化学反应速率能帮助学生定量地了解化学反应的快慢，了解影响反应速率的因素，可以帮助学生更全面地了解反应物的本性和外界因素对化学反应的影响。化学反应速率的知识也是学习化学平衡必要的知识准备。

    课程标准要求学生提高学习能够分辨、识别化学反应速率，即要求学生知道如何判断反应的快与慢，了解与反应速率相关的观察与测量方法。同时，强调通过实验探究进行学习，提高科学探究能力。

温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响在初中化学已初步涉及。学生已经知道温度、催化剂是影响化学反应速率的因素。但要帮助学生深刻认识化学反应速率，还必须学习影响化学反应速率的因素。

【教学目标】

知识与技能：了解影响化学反应速率的主要因素；了解常用的比较反应快慢的简便方法；通过实验认识到浓度对化学反应速率的影响，并能以粒子的观点初步解释。

过程与方法：能够设计简单实验方法测定浓度对化学反应速率的影响，掌握从实验数据出发，建立数学图像、数学模型，进而从物质内部结构做出解释这样一种化学问题研究的常用方法，在实验中培养合作意识。

情感态度与价值观：能体会到实验是化学学习的重要手段，培养科学探究意识和实事求是的科学精神。

【重点】

1、通过实验认识不同的化学反应其速率不相同。

2、同一化学反应的速率大小受浓度、温度、压强、催化剂等因素的影响。

【难点】

化学反应速率的概念理解；

【课时安排】

第1课时

【教学过程】

〖情景创设〗引入：冬夏两季，牛奶保值期不同。请学生举例说明影响一个反应快慢的外界因素有哪些？

利用影象资料或讲述生动的事例，使学生了解自然界或生产、生活中的化学反应的进行有快、慢之分（例如，呈现氢气、汽油蒸汽的安静燃烧与爆炸；铁的锈蚀、转炉炼钢通入的纯氧使少量铁剧烈氧化，产生耀眼的火花，呈现“钢花怒放”的壮丽景象）；人类需要控制反应进行的快慢。

   〖提出问题〗怎样比较和判断反应的快慢？请提出你认为可行的方法，并进行实验。

   〖学生实验〗取两支试管，分别加入5mL 0.1mol/L Na₂CO₃溶液、NaHCO₃溶液，再各加入3mL 0.1mol/L 盐酸。观察、比较和记录发生的现象。

通过观察，NaHCO₃与盐酸的反应比Na₂CO₃剧烈，产生的气泡十分剧烈，而Na₂CO₃在盐酸中只是较快放出气体。

〖补充讲解〗同学们通过肉眼观察来比较两种化学反应速率的大小，实验还说明反应速率主要决定于反应物的性质。

但是，如果只研究一个化学反应的快慢，例如只判断NaHCO₃与盐酸反应的快慢，该怎么办？
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