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选修3 物质结构与性质教学建议(常熟市教育局教研室)

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：11.24KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：30
- 更新时间：2008-07-19 23:26:42
- 上传时间：2008-07-19 23:28:21
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※资料简介※

物质结构与性质

课程目标

1．从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣。

2．进一步形成有关物质结构的基本观念，初步认识物质的结构与性质之间的关系。

3．能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质。

4．在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论，逐步形成科学的价值观。

主题1 原子结构与元素的性质

内容标准	学习要求	教学建议
1．了解原子核外电子的运动状态。	1．了解原子核外电子的运动特征。	用图形、模型或电教手段等来说明核外电子的运动状态、电子云。
	2．知道电子云的涵义。
2．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。	3．知道在多电子原子中，核外电子是分层排布的。
	4．知道电子层、能级（原子轨道）、电子的自旋的涵义。主量子数、角量子数、磁量子数和自旋磁量子数等概念不作要求。
	5．知道不同原子轨道的形状、伸展方向、能量高低顺序和表示形式。
	6．知道不同的电子层含有的原子轨道的类型、数目和不同能级最多可容纳的电子数。
	7．知道多电子原子中核外电子分层排布遵循的原理（能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则）。
	8．了解电子排布式的涵义，能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。
	9．知道元素的原子外围电子排布式的涵义，能说出根据元素原子外围电子排布的特征对元素周期表分区的情况。
3．能说出元素电离能、电负性的涵义，能应用元素的电离能说明元素的某些性质。	10．知道元素电离能的涵义。	引导学生利用有关图表讨论主族元素电离能的变化与核外电子排布的关系；查阅有关元素的电负性资料，解释元素的“对角线规则”，列举实例予以说明。
	11．了解元素电离能和原子或离子失去电子难易的关系，了解元素电离能和原子核外电子分层排布的关系，认识同一周期、同一主族中元素电离能的周期性变化。

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