第二单元 单元整体说明
单元教材分析
在第一单元,学生已经初步了解了化学的研究内容、方法、与人类生活及社会发展的关系。本单元用三个课题从学生非常熟悉的空气、氧气入手,联系学生在生活中的切身感受,从学生现有的知识结构开始,围绕物质的组成、性质、用途、与生产和生活的关系等方面,展开一系列的探究、讨论、调查与研究等活动。这些活动在激发学生学习兴趣的同时,也培养了学生运用知识解决身边实际问题的能力。本单元的三个课题都要通过演示实验进行讲角,因此教师在实验的讲解过程中应强调操作的技巧、步骤和操作中的注意事项,培养学生对实验的观察和分析能力,使学生养成良好的实验习惯。
单元知识结构