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第四单元 物质构成的奥秘全章教案2

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教新课标
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2008-07-31 13:18:31
    • 上传时间:2008-07-31 13:19:01
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  • 第四单元    物质构成的奥秘(教案)

    课题 1  原子的构成

    目的要求:1.了解原子是由质子、中子和电子构成的。

    2.初步掌握相对原子质量的概念,并学会查找相对原子质量。

    3.了解世界的物质性和物质的可分性,进行辩证唯物主义教育。

    重点:原子的构成、相对原子质量。

    难点:原子的构成、相对原子质量。

    教学过程:

    组织学生阅读课文有关内容,并思考下列问题,要求学生在阅读的基础上自由讨论后回答。

    ⑴用其他方法能否将原子继续分下去?若能,它可以分为哪几部分?⑵原子是一个实心球体吗?相对于原子来说,原子核所占空间有多大?

    ⑶原了核带电吗?电子带电吗?整个原子显电性吗?为什么?

    ⑷原子核还能再分吗?如果能再分,它又是由什么粒子构成的呢?这些粒子有区别吗?

    ⑸不同类的原了内部在组成上有什么不同?从表2--1中的数据,能发现有什么规律?

    学生阅读、思考、讨论,都是巡视辅导答疑,并安排适当时间板书再提出以下问题检查自学效果。

    提问:⑴原子是由哪几种粒子构成的?它们是怎样构成原子的?

    ⑵为什么整个原子不显电性?

    小结并板书:

                                    质子:1个质子带1个单位正电荷

                  原子核()

                                    中子:不带电

    原子

                       ()  1个电子带1个单位负电荷

     

    ⑶在原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数

    原子的内部结构难以直接看到,我们可以通过形象化的比喻,发挥充分的想象,在头脑中建立一个原子模型(注意:不能完全用宏观运动去想象原子结构),从而培养想象能力和分析能力。

    几种原子的构成:

    原子种类

    质子数

    中子数

    核外电子数

    核电核数

    相对原子质量

    1

    0

     

     

     

     

    6

    6

     

     

    8

    8

     

     

     

     

    12

     

    11

     

     

    18

    17

     

     

    原子的构成
        1
    .构成原子的粒子有三种:质子、中子、电子。但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。如有一种氢原子中只有质子和电子,没有中子。
       2
    .在原子中,原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电),而每个质子带1个单位正电荷,因此,核电荷数=质子数,由于原子核内质于数与核外电子数相等,所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数。
       
    思考:原子中存在带电的粒子,为什么整个原子不显电性?
        
    原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核又是由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷

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