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第一节水溶液学案（第一课时）(曹恩花)

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：15.04KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：17
- 更新时间：2008-08-04 21:56:48
- 上传时间：2008-08-04 21:58:07
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※资料简介※
第三章   物质在水溶液中的行为

第一节   水溶液 （ 第一课时）

知识目标：1、掌握水的电离及其影响水电离的因素

  2、掌握水的离子积常数及其影响因素

情感目标：认识水的重要性增强学生保护环境，珍惜水资源的意识。

重点难点：水的电离及水的离子积常数

教学方法：分组分组实验讨论

教学过程：

导    入：展示水分子模型和一杯纯水引导学生思考纯水能否导电，组内讨论如何证明水的导电性，由一人作总结发言。

一、水的电离

【实验探究】请同学们用一下仪器及试剂设计实验证明水的导电性，画出其电路图，并回答相关问题：

直流电源电解槽（两个） 15°灯泡（）   白炽灯的启动器（    ）   电键（两个）导线若干    纯水                                         K1

（经多组同学讨论确定其）电路图为：

依图组装实验，并讨论：                                                                             K2

①只闭合K₁, 有何现象？结论是什么？

②只闭合K₂, 有何现象？结论是什么？

③同时闭合K₁K₂ 有何现象？结论是什么？

思考I: 1、通过实验得出的结论是

        2、纯水为什么能导电？

        3、纯水中自由移动的离子从哪里来？浓度为多大？



【板书】★ 水的电离方程式：H₂O   H^＋＋OH^－

实验测得：25℃时，纯水中[H^＋]=[OH^－]=

水的电离平衡常数表达式：



思考Ⅱ：【运用化学平衡理论，归纳水的电离的影响因素及水的电离平衡常数的影响因素，小组发言】

    ★ 水的电离平衡常数的影响因素：

     ★水的电离的影响因素：①升高温度，有         （抑制/促进）水的电离

                         ②加酸会         （抑制/促进）水的电离

                         ③加碱会         （抑制/促进）水的电离

试计算：4℃时纯水中[H₂O]是

讨论K与[H^＋][OH^－]的关系？
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