气体摩尔体积之二(苏教版)
【适用于高中化学(试用)教材】
第一课时
教学目标
1.理解气体摩尔体积的概念,初步掌握有关气体摩尔体积的计算。
2.理解阿伏加德罗定律的要点并学会运用定律进行有关推算。
3.培养学生分析、推理、归纳问题的能力。
重点 气体摩尔体积的概念以及有关计算
难点 正确理解、运用气体摩尔体积及阿伏加德罗定律。
教学方法
讲练法
教学过程
【提问】通过上节习题3的计算可知,1mol铝、铁、铅的体积分别是多少?
学生回答后,展示体积模型观察。再展示1mol水、1mol硫酸观察。使学生了解1mol不同的固体、液体体积不同。为什么?
【讲解】决定固-液体积的因素:①微粒数的多少;②微粒间的距离;③微粒本身的大小。
【分析】(启发学生)
①构成固体、液体的微粒间距离很小。
②1mol物质、微粒数相同,其体积主要决定于微粒的大小。
【提问】对气体来说情况如何?请同学们计算:(分三组,每组计算一种)