课题3 制取氧气教学设计

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：人教新课标
  • 适用学校：不限
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  • 更新时间：2008-09-14 12:41:49
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• 《制取氧气》教学设计（第一课时）

   

  一、        教材分析

  《制取氧气》课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》（九年级）第二单元课题3的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验，有利于进一步熟悉常见仪器的使用，通过对实验室制取氧气的原理和思路的分析，有利于培养学生的实验探究能力和创新意识，更为今后学习其他气体的制取打下良好的基础。

  二、        教学目标

  1、          知识与技能

  （1）实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解实验室制取新物质的方法，培养学生的实验技能。

  （2）认识分解反应、催化剂及催化作用

  2、          过程与方法

  通过学生动手实验进行科学探究，在活动过程中对获取的信息进行加工处理。从中培养学生的观察能力、分析能力、实验操作能力。

  3、          情感态度与价值观

     激发学生学习化学的兴趣和探究的欲望，培养学生的创新意识。

  三、        教学重、难点

   

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