第二节 离子反应(2课时教案共7套)

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：人教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：2点
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：157.43KB
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  • 更新时间：2008-09-15 21:07:47
  • 上传时间：2008-09-15 21:08:23
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• ※资料简介※

• 第二章　 　化学物质及其变化

  第二节　　离子反应

  第1课时

  【三维目标】

  一、知识与技能

  1、理解电解质的概念；

  2、理解电离的概念，会书写电离方程式。

  二、过程与方法

  1、引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐的定义；

  2、通过独立思考探究碱和盐的定义。

  三、情感、态度与价值观

  发展学习化学的兴趣，乐于探究离子反应及其发生的条件，体验科学探究的艰辛和喜

  悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

  【教学重点】

  电解质的概念

  【教学难点】

  探究碱与盐的定义

   

  【教学过程】

  〖导入新课〗

  在初中化学中，我们已经做过溶液的导电性实验，通过观察与思考，我们可以得出电解质的概念。

  〖板书〗

  第二节　离子反应

  一、电解质

  在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质。

  〖推进新课〗

  老师提问：“酸、碱、盐的水溶液为什么能够导电？”

  学生思考、讨论。

  〖小结〗

  酸、碱、盐的水溶液能够导电是因为在水溶液中发生了电离，产生了自由移动的离子。

  金属导电是因为自由移动的电子，而电解质溶液导电则是因为自由移动的离子。

  而电解质离解成自由移动的离子的过程，就叫做电离。

  〖板书〗

  1、电离：电解质离解成自由移动离子的过程。

   

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