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第二节离子反应(3课时教案)(高淳县二中)

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：28.58KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：31
- 更新时间：2008-09-15 21:09:04
- 上传时间：2008-09-15 21:09:41
※下载地址※
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※资料简介※
第二节           离子反应（第3课时）

三维目标

知识与技能：1、理解离子方程式的实际意义；

            2、熟练掌握离子方程式的书写方法。

过程与方法：运用演绎、归纳的推理方法理解离子方程式的实际意义，通过练习巩固离子方程式的书写方法。

情感、态度与价值观：运用恰当的学习方法让学生学习、理解相关知识，以增进学生的学习兴趣，增强学生学习的自信心

教学重点：熟练掌握离子方程式的书写方法。

教学难点：熟练掌握离子方程式的书写方法。

教    学    过    程

五、离子反应的实际意义：

[学生活动]：复习离子方程式的写书

请写出下列反应的离子方程式

2NaOH + H₂SO₄ = Na₂SO₄ + 2H₂O

2KOH + H₂SO₄ = K₂SO₄ + 2H₂O

Ba（OH）₂+ 2HCl = BaCl₂ + 2H₂O

NaOH + HNO₃= NaNO₃+ H₂O

[师生互动]：结合以上离子方程式，探讨离子方程式有何实际意义？

⑴

⑵

六、离子方程式正确与否的判断：

[学生活动］练习判断：

1、下列离子方程式中，正确的是（    ）
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