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第三节氧化还原反应(第1课时）教案（南京市第三十四中学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：209.07KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：44
- 更新时间：2008-09-16 23:36:54
- 上传时间：2008-09-16 23:38:23
※下载地址※
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※资料简介※
第三节 氧化还原反应 (第一课时)

南京市第三十四中学

教学目标：

知识和技能：
　　1．使学生了解与氧化还原反应相关的概念、特征和本质。
　　2．使学生理解、掌握用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应。
　　3．复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应，使学生进一步了解化学反应的多种分类方法，并由此得出划分的依据不同而有不同的使用范围的结论。
　　4. 培养学生独立思考的能力以及与人交流，共同解决问题的能力。

情感、态度、价值观：

培养学生学习化学的兴趣，体验常见的氧化还原反应在生产生活中的应用。从氧化还原反应概念的演变过程培养学生的创新意识和勇于探索、认识新事物的精神。

教学重点：用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应。

教学难点：用化合价升降和电子转移的观点分析氧化还原反应。

教材分析：

　　本节内容可分为两部分：氧化还原反应、氧化剂和还原剂。重点是氧化还原反应。从天然气的实际生活应有入手,创设情境,引出 CH₄ + O₂ CO₂ + H₂O, 提出新的化学反应,说明初中所学知识不能对它进行分类，从而转入氧化还原反应的教学。

第三节氧化还原反应(第1课时）教案（南京市第三十四中学）
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