第二节 离子反应学案(第1课时)
【学习目标】
1. 知识与技能
(1).理解电解质的概念;
(2). 理解电离的概念,会书写电离方程式。
2. 过程与方法
(1).引导学生自主学习,从电离的角度得出酸、碱、盐的定义;
(2).通过独立思考探究碱和盐的定义。
3. 情感态度与价值观
(1). 通过学生自主探究获得知识,让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法,体会成功的获得知识的乐趣。
(2).发展学习化学的兴趣,乐于探究离子反应及其发生的条件,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。
【学习重难点】
重点:电解质的概念。
难点:探究碱与盐的定义。
【学习过程】
【实验探究】大家都知道金属和石墨都能导电,那么化合物能否导电呢?Ba(OH)2溶液(加入几滴酚酞)、H2SO4溶液及二者反应后溶液的到导电性实验
【实验现象及结论】
【思考】:物质在溶液中,离解成自由移动离子的过程,就是电离。哪些物质能发生电离?我们是否有必要对每一种物质都做导电性实验呢?(提醒化学中的分类意义)
【自主探究】用电源和小灯泡做氯化钠溶液和蔗糖溶液导电性实验。
【交流汇报】
一、电解质和非电解质: