第1章 认识化学科学
霞浦六中
第1节 走进化学科学
知识与技能:
1. 了解化学发展史,认识到化学是具有创造性的实用的科学;
2.了解用化学能源、材料、环境问题。
过程与方法:
通过对化学发展史的教学,培养学生运用比较、分类、归纳、概括等方法,通过对现代化学的探究,激发学生学习的主动性和创新意识。
情感、态度与价值观:
通过高新化学技术的介绍引起学生对一些现象的好奇心和探究欲,激发学习化学的兴趣,结合我国化学史介绍,激发学生的爱国情感,关注与化学有关的社会决策的意识,通过活动与探究,培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
教学重点:
1.理解“化学是具有创造性的实用的科学”;
2.理解现代化学已经在原子、分子水平上研究物质的性质、制备和应用。
教学难点: 活动和探究过程中应用方法的选择。
[课时安排] 1课时
[教学过程]
[导入新课]学习化学有用么?如果以后不想成为化学家,化学工作者。
[学生讨论回答]大多数学生会认为没有多大用处。
[引导]不要怀疑学习化学的用处,可能你看到在你身边的大人工作时都用不上化