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第2节电解质（郑东中学--陈辉）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.71MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：36
- 更新时间：2008-10-22 23:33:34
- 上传时间：2008-10-22 23:35:08
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※资料简介※
第二节电解质（第一课时）

一、 教学目标：

（一）知识与技能

1.了解电解质、非电解质的概念。

2.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析理解电离的概念。

3.能从电离的角度认识酸、碱、盐，了解电解质导电的原因。

4.会书写强电解质的电离方程式。

（二）过程与方法

1.通过实验，培养学生观察、分析能力和灵活运用知识的能力。

2.通过对强电解质电离情况的分析，培养学生的归纳、概括能力，训练学生的科学方法。

（三）情感、态度与价值观

1．通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。

2．培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。

3．对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。

二、教学内容

电解质、非电解质的概念电解质与非电解质的区别电离方程式的书写

三、教学过程

[引言]前面我们学习了物质的分类方法，大家知道，从不同的角度可以对物质进行不同形式的分类。而化合物还有另外一种分类方法，将化合物分为电解质和非电解质，那么这种分类方法是依据什么标准的呢？从本节课开始，我们将学习有关电解质的知识。

[板书]第2节电解质

［讲解］物理学上，根据导电性实验，可将物体分为导体和绝缘体。在化学中，根据一定条件下的导电性实验，化合物分为电解质和非电解质。我们在初中时都曾做过一些溶液的导电性实验，下面我们再做一次几种溶液的导电性实验，请同学注意观察实验现象。
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