课题:专题3 有机化合物的获得与应用
第一单元 化石燃料与有机化合物
煤的综合利用 苯
一、教学目标:
(一)知识与技能:
(1)认识化石燃料煤与有机物的关系。
(2)掌握苯的结构和化学性质。
(3)认识综合利用化石燃料对充分利用自然资源、防止污染、保障国民经济可持续发展等方面的意义。
(二)过程与方法:运用实验探究法学习苯的性质。
(三)情感态度与价值观:
引导学生关注人类面临的与化学相关的社会问题,如能源短缺、环境保护等。培养学生的社会责任感和参与意识。
二、教学难、重点:
重点:苯的分子结构、苯的化学性质
难点:苯的分子结构、苯的化学性质
三、教学工具
模型:苯分子的球棍模型和比例模型
仪器:试管、滴管、玻璃棒、酒精灯
药品:苯、溴水、酸性高锰酸钾溶液
四、教学方法:
实验探究、归纳总结
五、课时安排:
一课时
六、教学过程:
【引入】上一节课我们学习了“工业的血液—--石油”的组成和炼制。今天来学习被喻为“工业的粮食—--煤”的综合利用的有关知识。
【追问】在大部分人的意识中,“煤”就是“碳”的代名词,都是黑黑的固体都可燃烧,那么煤是不是碳呢?
【学生思考、回答】
【讲解】碳是单质,煤是有机物和无机物组成的混合物。煤是古代植物经地壳下高温、高压条件下复杂的物理、化学变化而转化得来的。煤是宝贵的地下矿物资源,它既是当今最主要的能源,又是十分重要的化工原料,但它是不可再生能源,所以人们非常关注煤的综合利用问题,即如何提高煤燃烧的热效率?如何减少煤燃烧引起的污染?如何从煤中提取分离宝贵的化石原料?请同学们阅读课本61页的相关内容,回答下列问题:
1.煤的综合利用的主要方法有哪些?
2.利用这些手段可以得到哪些重要的有机物?有什么重要意义?
【学生阅读、回答】
1.煤的气化、液化和干馏是煤综合利用的主要方法。
2.气化可以得到可燃性气体,作为燃料或化工原料气;液化可以得到洁净的燃料油和化工原料;同时可以用水煤气合成液态碳氢化合物和含氧有机物;干馏得到煤焦油,从