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第一节晶体的常识（4套）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：7.51MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：634
- 更新时间：2008-11-29 21:03:04
- 上传时间：2008-11-29 21:07:42
※下载地址※
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※资料简介※
造原理认识原子的核外电子排布
```
6、能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布
```
方法和过程：复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层，能级类比楼梯。

情感和价值观：充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入完美的过程。

教学过程：

1、原子结构理论发展

从古代希腊哲学家留基伯和德谟克利特的朴素原子说到现代量子力学模型，人类思想中的原子结构模型经过多次演变，给我们多方面的启迪。

现代大爆炸宇宙学理论认为，我们所在的宇宙诞生于一次大爆炸。大爆炸后约两小时，诞生了大量的氢、少量的氦以及极少量的锂。其后，经过或长或短的发展过程，氢、氦等发生原子核的熔合反应，分期分批地合成其他元素。

普通高中课程标准实验教科书—化学选修3[人教版]

第三章晶体结构与性质

第一节晶体的常识

教学目标：

1、了解晶体的有关常识，知道什么是晶体，什么是晶胞。

2、从微观角度认识晶体的排列方式，会简单计算晶胞的化学式。

3、了解人类探索物质结构的价值，认同“物质结构的探索是无止境的”观点，认识在分子等层次研究物质的意义。
教学重点：晶体、晶胞概念。

教学难点：计算晶胞的化学式。

教学过程：

[导课]走进化学实验室，你能见到许多固体，如蜡状的白磷(P₄)、黄色的硫黄、紫黑色的碘(I₂)和高锰酸钾(KMnO₄)、蓝色的硫酸铜(CuSO₄·5H₂0)、白色的碳酸钙等。放眼世界，自然界中绝大多数矿物也都是固体。你一定还能说出生活中常见的更多的固体，如金属、玻璃、陶瓷、砖瓦、水泥、塑料、橡胶、木材……

你是否知道固体有晶体和非晶体之分?绝大多数常见的固体是晶体，只有如玻璃之类的物质属于非晶体(又称玻璃体)。晶体与非晶体有什么本质的差异呢?今天我们开始学习…。

[板书]第三章晶体结构与性质

第一节晶体的常识
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