从新教材中走出
——对苏教版教材晶体结构内容的解读
杨宝林
( 江苏省宝应县中学 225800)
我们的日常生活中到处布满着晶体,在屋外,它们形成了岩石、矿物、雪花等。在屋子里,家中的晶体更是随处可见,妈妈所戴的首饰可能是宝石或金属,做菜时所用的糖、味精、盐等都属于晶体。
晶体都是具有规则几何外形的固体。晶体为什么具有规则的几何外形呢?这是因为在晶体内部,构成晶体的微粒在空间呈有规则的重复排列。晶体规则的几何外形是其内部构成微粒有规则排列的结果。
一、聚焦高考热点 透视晶体结构
晶体结构是中学化学内容的重要组成部分,晶体的空间结构决定了晶体所具有的物理、化学性质,是辩证唯物主义思想在化学领域的很好例证。有关晶体类型的判断、晶体结构的计算、晶体结构和性质的应用一直是高考的热点,备受中学广大师生的格外青睐。
1、平均占有思想(即均摊法)的运用:
【规律点击】在形如NaCl的立方体中:(1)在顶点上的质点对晶胞的贡献是:
【经典例题】
1、某离子晶体中,存在着A(位于八个顶点)、B(位于正六面体中的六个面上)、C(位于体心)三种元素的离子,其晶体结构中具有代表性的最小重复单位的排列方式如图所示:
A. 8︰6︰1 B. 1︰1︰1
C. 1︰3︰1 D. 2︰3︰1
解析:求离子晶体的晶胞中阴阳离子个数比的方法:顶点微粒数 ×
晶胞中A离子个数8×
所以A、B、C三种离子的个数比是1︰3︰1,选C 。
2、现有甲、乙、丙三种晶体的晶胞;(甲中X处于晶胞中心,乙中a处于晶胞中心)。可推知: