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第一节 最简单的有机化合物--甲烷（人教版必修2）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：人教版
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：0点(会员免费)
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
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    • 更新时间：2009-03-17 19:51:09
    • 上传时间：2009-03-17 19:51:45
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  • ※资料简介※

  • 第一节 最简单的有机化合物--甲烷 第2课时学案

    学习目标：

    知识与技能：1.使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。

    2.使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。

    3.通过同系物、同分异构现象的教学，使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。

    4.通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识有机物的同系物的组成特征。过程与方法：1.基本学会烷烃同分异构体的解析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。

    2.从甲烷性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。

    3.通过讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法，教给学生科学的方法。

    情感、态度与价值观：1.通过实践活动（模型制作）、探究实验、模型、图表、图片、甲烷、烷烃的多媒体动画等，培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神，激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望，且在实验研究中培养求实、进取的优良品质。

    2.使学生初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、解析现象、得出结论，再辩证地解析结论的适用范围。

    学习重点： 烷烃的性质，同分异构体概念的学习及同分异构体的写法。

    学习难点： 同分异构体概念的学习及同分异构体的写法。

    学习过程：

    1、自主学习：二、烷烃：与甲烷结构相似的有机物还有很多，如乙烷：分子式___________，结构式________________，丙烷：分子式为___________，结构式为________________________，丁烷：分子式为_______，结构式为

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