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第二节 金属晶体(九江十二中)

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    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:旧人教
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    • 更新时间:2009-05-14 10:39:59
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    第二节 金属晶体
    一、学习目标
    1.使学生了解金属晶体的模型及性质的一般特点。
    2.使学生理解金属晶体的类型与性质的关系。
    3.较为系统地掌握化学键和晶体的几种类型及其特点。
    二、学习重点
    金属晶体的模型;晶体类型与性质的关系。
    三、学习难点:
    金属晶体结构模型。  
    四、学习过程:
        学生回忆:金属的通性
    一、金属共同的物理性质
         容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等。
    [诱启]前面我们知道离子晶体、分子晶体、原子晶体有着不同的物理性质特点,且分别由它们的晶体结构所决定,那么金属的这些共同性质是否也是由金属的结构所决定呢?
    硬球一个一个地堆积给同学观察,成形后再旋转让同学从不同角度进行观察,且拆散、堆积给学生分析。
    在现在已知的一百多种元素中,金属元素约占4/5。金属(除汞外)在常温下一般都是固体。通过X射线进行研究发现,在金属中,金属原子好像许多硬球一层层紧密地堆积着,每一个金属原子周围有许多相同的金属原子围绕着,
    [设疑]金属中堆积的就是中性原子吗?
    [阅读并讨论]金属中由于金属原子的外层电子比较少,金属原子容易失去外层电子形成带正
    电荷的金属阳离子,在金属内部结构中,实际上按一定规律紧密堆积的是带正电荷的金属阳
    离子。
    [诱启]同样的带正电荷的金属阳离子本应相互排斥,为何还可以紧密地堆积在一起呢?
    [设疑]电子到哪里去了呢?由金属原子释出的电子是否为某个金属原子所独有?它的活动空间怎样?
    (分析)电子的质量和体积与金属阳离子相比很小很小,故金属离子的大小与结构对金属晶体的结构起着主导作用,我们所看到的金属晶体示意图中的圆球实际上主要是金属阳离子,由于他们之间存在空隙,故由金属原子释出的电子便在一个偌大的空间内(相对于其自身的体积)自由运动,因此,由金属原子所释出的电子并不专属于某一个或几个特定的金属离子。我们称之为自由电子。这样依靠金属阳离子与带负电荷的自由电子之间强烈的相互作用使金属离子按一定规律紧密地堆积在一起。
    二、金属晶体结构
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