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2009中考化学复习的几点建议

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    • 资料类型:教(学)案
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    • 更新时间:2009-05-15 12:57:49
    • 上传时间:2009-05-15 12:58:13
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    2009中考化学复习的几点建议
    如何采取有效措施,通过化学复习有效提高学生的成绩。我就复习阶段提出几点建议供参考。
    一、深入研究近几年化学中考命题特点 
    近几年我省化学中考从命题的立意看,试题在进一步加强对基础知识的考查的同时,注重学生能力的考查,即自学能力、分析问题和解决问题能力,理论联系实际的能力和探究创新的能力。更加注重学生思维的过程。从命题的趋向看,融入新课程思想,试题多取材于生活实际,聚焦社会热点,立意起点高,知识落点低,情景设计新颖、真实、原创,使考生在答题时,深深体会到身边处处有化学,贯彻学以致用的思想。 主要突出的特点:
      1.凸现重点知识,侧重考查基本能力和方法 
     试题从知识考查向能力考查转化是当前考试命题的一大特点。培养学生创新精神和实践能力是全面推进素质教育的必然要求。通过信息给予、实验定性分析、知识迁移,使试题考查既有知识面的宽度,又有思维的深度。
    2.突出学科特点,加大实验与科学探究考查力度 
      科学探究是新课程所倡导的一种重要的学习方法,也是化学课程的重要学习内容。经分析,探究性试题被普遍采用,更多渗透对科学方法的考查,探究性试题大多数是考查学生对实验条件的控制,考查学生归纳、演绎等逻辑思维,可见化学实验和科学探究内容在中考中的重要地位。
     3.贴近生活联系实际,强调了学以致用
    随着课程改革的深入,由传统重在考查知道是什么的层次转向重在考查理解和应用的层次上。试题的立意在于解决实际问题,以环境保护、能源利用、生活健康、化工生产等多个方面为载体,考查学生应用知识分析、解决问题的能力。由学生熟悉的现象,从学生的生活感受中去领会知识,达到正确的推断;考查学生对能源的利用和环境保护关系的知识,注意从具体环境事件中体会化学与社会发展的关系;考查化学物质及其变化同日常生活的密切关系,更为突出的是让学生从熟悉的生活中感受化学的重要性。 
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