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第二节化学计量在实验中的应用--物质的量在化学实验中的应用（人教版必修1）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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第一章　从实验学化学

第二节　化学计量在实验中的应用　

　第三课时　物质的量在化学实验中的应用

一、教学设计整体思路

（一）教学背景分析

1、教学内容分析

化学反应有很多是在溶液中进行的，在工业生产和科学研究中要定量研究在溶液中发生的化学反应，通常用物质的量浓度进行计算比较方便，在高中化学计算中更是离不开物质的量浓度。

　　本节课题目为“物质的量在化学实验中的应用”，因此，考虑到从“应用”的角度切入，所以从生活实际引入，引起学生的注意。作为第二节化学计量在实验中的应用的第三部分，是在已经学习过物质的量、摩尔质量和气体摩尔体积等概念和关系了的基础上进行学习的。因此可以通过分析已知数据的单位，归纳出关系式，最终得出物质的量浓度的概念及相关知识，使学生切身体会到物质的量浓度是一种使用更方便、更广泛的浓度的表示方法。学生通过学习，可以扩大对溶液组成的表示方法的认识，提高化学计算的能力和实验操作能力。

2、学习目标分析

必修模块学习要求
《课程标准》	《模块学习要求》
1、初步学会溶液配制等实验技能 2、能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流	1、了解物质的量浓度的涵义 2、了解物质的量、物质的量浓度的物理量之间的关系，能用它进行简单的化学计算 3、体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 4、在独立或与同学合作完成实验中，感受获得成功的愉悦，学会合作与分享 5、能根据实验目的记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流

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