第二单元 研究物质的实验方法--化学实验基本知识与实验安全
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
化学实验基本知识与实验安全
二. 教学目标
1. 知识与技能目标
(1)让学生了解实验室规则,常见化学实验安全防护处理措施,从而树立安全意识
(2)通过复习化学实验基本操作,帮助学生理解从实验学化学的重要性,并掌握常见化学实验的基本操作。
2. 过程与方法目标
(1)通过实验安全防护处理措施的学习,培养学生的应变能力。
(2)通过实验基本操作及分析总结,帮助学生提高观察思考、比较分析、概括总结等能力。
3. 情感态度与价值观目标
(1)安全问题联系到生活,并通过对安全事故的处理操作的训练,让学生克服 对实验的恐惧心态。
(2)通过亲自实验,学生实验演示(允许学生犯错误的“错误”教学――犯错误,分析实验操作,让学生领会正确操作的重要性),培养学生的安全意识,一丝不苟的实验态度。
三. 教学重点、难点
1. 化学实验安全性教育。
2. 化学实验基本操作。
[教学过程]
《实验室规则》:
1. 进实验室后,穿实验服;做实验时,带手套和防护镜。(有条件的学校)
2. 不许在实验室吃东西,更不能吃实验室里的任何东西;不许随便拿用药品。
3. 不许在实验室高声喧哗,更不许打闹玩耍。
4. 课前做好预习,对所做实验要心中有数,特别是对实验可能产生的安全问题;实验认真细致,仔细观察实验现象并记录下来,写好实验报告。
5. 出现安全问题,立刻报告老师,想办法解决,不许惊慌失措。
6. 妥善处理实验后的废液和废渣:统一用废液缸收集,不许随便倒进水槽。
7. 用完药品,立刻把药品放回原处,保持桌面的清洁有序;做完实验,收拾整理 ;离开实验室时,先检查水电门窗是否关好。
8. 牢记《实验室规则》,严格遵守《实验室规则》。