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5.1《甲烷》教案(旧人教版必修2)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:52.76KB
    • 资料上传:admin
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    • 下载次数:43
    • 更新时间:2009-10-04 22:12:26
    • 上传时间:2009-10-04 22:13:02
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  • ※资料简介※
  •  

    第五章
    第一节  甲烷
    教学目的与要求
             1、使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。
             2、使学生掌握甲烷的化学性质,实验室制法和收集方法。
             3、使学生了解取代反应。
    教学重点:甲烷的化学性质,取代反应
    教学难点:甲烷的分子结构,甲烷的取代反应
    教学用具:甲烷的球棒模型及实验用具
    教学方法:模型展示,实验探究
    课时:1课时
    教学内容
    [引言从今天起,我们将学习有机化合物的知识。有机化合物与人类的生活有密切的关系,在衣、食、住、行、医疗、能源、材料、科学技术及工农业生产等领域中都起着重要作用。在有机化学中我们将学习烃、烃的衍生物、糖类、油脂、蛋白质及合成材料等。最早,人类只能从动植物体中取得一些有机物。后来,人类能通过非动植物体制取有机物。如今,人类不但可以合成自然界里已有的许多有机物,而且还能合成出自然界里原来没有的多种多样性能良好的有机物。因二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐及碳酸氢盐等具有无机化合物的性质,除二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐及碳酸氢盐外,绝大多数含碳的化合物都是有机化合物。  目前,人类从自然界发现和人工合成的有机物已经超过二千万种,这个数字已远远超过无机化合物。
    有机化合物种类和数目繁多的主要原因是碳原子的结构所决定的。
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