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第三节《氧化还原反应》课件、教案（人教版必修1）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：3.45MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：129
- 更新时间：2009-10-14 09:58:18
- 上传时间：2009-10-14 09:59:10
- ※下载地址※
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- ※资料简介※
第三节 氧化还原反应
【教学目标】
（1）能根据反应前后元素化合价有无变化，判断反应是否为氧化还原反应；
（2）根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移；
（3）以探究活动为主线，不断发现问题，运用实验、讨论交流等学习方法，再对学习素材进行比较分析与归纳概括，从中不断获取新知。
（4）培养学生关注与化学有关的社会问题，主动参与社会决策的意识。
【教学重点】氧化还原反应的本质
【教学难点】氧化还原反应中化合价变化与电子得失的关系
【教学方法】合作、交流、探究
教学过程：
<情景引入>幽深的水域隐藏着许多危险的动物，其中最危险的当属放电鱼。这种身长4米的潜伏杀手，狡诈而诡异。它能放出一千多伏的电流，即便是最庞大的猎物也不堪一击。
生物体的氧化反应与放电有什么关系呢？
<板 书>一、氧化还原反应
活动单元一
<思考与交流>
1、过去的学习中我们学到了哪些类型的化学反应？请将下列反应进行分类：
①S+O2===SO2
②Mg+2HCl===MgCl2+H2↑
③MgO+2HCl===MgCl2+H2O
④CuO+CO===Cu+CO2
⑤CaCO3 === CaO + CO2↑
⑥CuO + H2 === Cu + H2O
2、在初中化学中是如何定义氧化反应和还原反应的呢？以CuO +H2 = Cu+H2O为例说明。
（交代：学生分析得氧、失氧的物质，反应中是被氧化还是被还原等）
质疑：氧化反应与还原反应是分别独立进行的吗？
<板 书>
1、分类标准：得氧、失氧角度
既有物质得到氧又有物质失去氧的反应称作氧化还原反应。
说明：还原反应和氧化反应是一个反应中同时发生的两
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