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课题2《金属的化学性质》课件及教案(南通市虹桥二中)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:人教新课标
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:3.65MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:116
    • 更新时间:2009-10-27 12:15:22
    • 上传时间:2009-10-27 12:16:29
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  • ※资料简介※
  •  

    《金属的化学性质》
       南通市虹桥二中
    一.教学目标
    1)知识与技能:
    ①初步认识常见金属与氧气的反应、与盐酸、硫酸的置换反应,以及与金属化合物溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
    ②初步认识置换反应,并能进行简单地判断,利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
    2)过程与方法:
    ①初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字化学语言表述有关信息。
    ②初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯
    3)情感态度与价值观
    ①培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神
    ②培养学生辩证唯物主义观点,激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲,提高学习化学的兴趣
    二.教学重点:金属活动性顺序。
    三.教学难点:对金属活动性顺序的初步探究。
    四:教学方法:问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际。
    五:教具准备:铜片、铝片、镁带、锌粒、铁钉、铜丝、铝丝、稀盐酸----HCl(1:4) 、稀硫酸----H2SO4(1:4) 、硫酸铜溶液---CuSO4、硝酸银溶液---AgNO3、硫酸铝溶液----Al2(SO4)3试管(若干)
    六.教学程序:
    (一)创设情境,温故导新
    以新闻报道创设情境,回忆金属与氧气的反应。
    (二)活动探究,探索新知
    1、金属与氧气反应;2、金属与酸的反应;3、金属与金属化合物溶液的反应;
    (三)交流讨论、归纳小结
    (四)知识应用,巩固新知
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