教(学)案-第一节《金属与金属矿物》2课时教案（上教标）|第一节金属的性质和利用|第五章金属的冶炼与利用|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

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第一节金属与金属矿物（第２课时）

课型：新授课主备人：审核人：初三备课组

班级姓名

一、复习

请写出下列化学反应的化学方程式并注明反应所属的基本类型:

⑴铁丝在氧气中燃烧：______________________ ( )

⑵镁带在空气中燃烧:_______________________ ( )

二、学习目标

知识与技能：1、知道常见的金属与酸的反应；能正确书写有关化学方程式。

2、知道一些常见金属矿物的主要化学成。

过程与方法：通过对金属的性质的活动和探究，学习对生活实际及实验事实进行归纳、整理、得出结论的方法。

情感态度与价值观：认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用

2、通过对金属的性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法。

学习重难点：金属的化学性质

三、预习自测

１、置换反应：由一种　　　和一种　　　反应生成另一种　　　和　　　　的反应。

２、完成下列化学方程式

⑴　Fe + H₂SO₄ === ⑵ Fe + HCl === + +

⑶ Fe + CuSO₄ === ⑷ Zn + H₂SO₄ === + +

四、课堂学习过程

二、常见金属的化学性质

2、金属与稀硫酸的反应

[实验探究]分别将光亮的铁丝、锌粒、铝丝、铜丝浸入到盛有稀硫酸或稀盐酸的试管中，交流实验现象，书写化学方程式。

[小组讨论]1、哪些金属能和硫酸反应?反应的剧烈程度如何?哪些金属不能与盐酸或硫酸反应?

仔细观察反应方程式中各反应物和生成物的类别,总结它们的共同点：。

[小结]置换反应: 。写出通式：。

[反思]1、如何在已有的实验基础上，选择装置制取氢气？实验步骤是怎么的？

2、实验室制取氢气选择锌和稀硫酸或稀盐酸的原因是什么？氢气密度小于空气，难溶于水，该如何收集氢气？