第六节《海洋资源的综合利用》课件、教案、测试卷（粤教版九年级）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：粤教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.09MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：53
- 更新时间：2009-11-24 11:39:30
- 上传时间：2009-11-24 11:41:01
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
8.6海洋资源的综合利用
【巩固基础】
1．2004年6月5日世界环境日的主题为“海洋存亡，匹夫有责”。下列说法错误的是 ( )
A．海水是混合物 B．海洋是人类的宝贵资源
C．海水是饱和溶液 D．海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体
2．为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是 ( )
①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔区
③控制鱼网网眼大小 ④制定相应的法律法规
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
据《扬子晚报》2004年6月6日报道，渤海的污染已到了临界点，如果再不采取果断措施遏止污染，渤海将在10年后变成“死海”。据资料称，渤海每年收纳的污水高达28亿吨，每年收纳的污染物超过70亿吨；海底泥中，重金属超过国家标准的2000倍；由于渔民滥捕和水质污染，渤海特有的黄花鱼、鲈鱼、比目鱼、鱿鱼、铁茄蟹、蛤蜊等特色水产的产量已大大降低，如今渤海没有一种鱼类、贝类、螃蟹能够形成规模群带。 根据以上材料回答3、4两小题。
3．渤海特有的黄花鱼、鲈鱼、比目鱼、鱿鱼等，能给人们带来的主要营养物质是( )
A．维生素 B．蛋白质 C．淀粉 D．葡萄糖
4．治理渤海污染的方法不正确的是 ( )
A．控制工业污水的直接排放 B．控制生活污水的直接排放
C．禁止各种垃圾入海 D．禁止养殖各种鱼类、贝类等
【提高素养】
5．海洋面积约占地球表面的71%，通常每1000g海水中含 氯化钠等盐类约35g，所以海水是咸的，但可以变成淡水“跑”到陆地上来。
(1)海水“跑”到陆地变成淡水的天然水循环，这个过程主要反映了水的哪两种状态变化？ ①__________________________。②_________________________。
(2)运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种，请你选择一种方法______________ _____。
（3）请你根据所学知识举出一种使海水淡化的方法
。
6．某课外活动小组从海边盐滩上获得了一定量的粗盐，欲进行粗盐提纯的探究活动．请你参与其中，完成探究活动中的有关问题．
(1)查阅资料
①粗盐中含有较多的可溶性杂质(MgCl2、CaCl2等)和不溶性杂质(泥沙等)．
②氯化钠在室温(20℃)时的溶解度为36．0g.
③Mg2+、Ca2+的碱和盐的溶解性(20℃)如下表：
- 上一篇资料:第二节《组成燃料的主要元素--碳》课件、教案、测试卷（粤教版九年级）
下一篇资料:第三节《保护空气的洁净清新》课件、教案、测试卷（粤教版九年级）