当前位置::首页 → 中考复习 → 中考信息 →

2009年中考化学专题复习新突破专题--信息给予题

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：846.13KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：45
- 更新时间：2009-11-25 00:03:13
- 上传时间：2009-11-25 00:03:57
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
信息给予题专题

专题视角透析

信息给予题又称为新情境题，其形式是根据题中所给的新信息、新知识，使考生经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动创造性地解决问题。其思维活动中要较多地运用到比较思维、整体思维、归纳演绎思维、迁移思维、辨证思维等多种思维方法，有时要综合运用多种方法来解决某一问题。

　　信息给予题的特点：（1）题干所给信息往往是学生未曾学过的新知识或是新情境。（2）题中信息具有启发性，可以加以充分利用。（3）解答问题时，要运用从新信息中抽象出来的新知识和新规律并将之与已有知识相联系。

　　信息给予题的基本形式：题干（叙述部分）+若干简短问题

　　题干是向学生提供解题信息，它可以是对某一实验、生活现象或工业过程的描述，也可以是对物质的组成、结构、性质（化学反应）或一系列物质间相互关系的描述。因此，它的作用是说明已知的条件、提供基础知识或为解决问题铺设台阶。

　　问题部分往往是围绕题干给出的信息主题展开的，一种是借助你已有的知识解决新的情境问题，或借助你已具有的能力去获得新的知识并解答相关的问题。这些问题常以连环式、渐进式、并行式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题的比较完整的研究。问题部分的形式较多的是要求书写化学方程式、得出某一化学反应新规律、得出已知物质的未知性质或未知物质的相关性质等新知识、或进行一些与情境相关的计算等，也有一些题目出现了与评价或设计相联系的新题型。

　解答信息给予题的一般过程：

　1、阅读理解要求认真审题，尽可能多的获取相关的有用信息。

　2、分析所给信息，筛选出有价值的信息。

　3、综合运用多种思维方法，与已有知识建立联系，进行类比推理，将分析所得的信息概括出新知识或新方法。

我们可以用图1形象的表示出解答信息给予题的解题模式：
上一篇资料:第五单元《硫酸工业》课件（2套）（旧人教版选修）
下一篇资料:2009学年第一学期十校联合体高二期中联考化学试题（苏教版选修5）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...