教 案
课题:第二章 第三节 氧化还原反应(二) |
授课班级 |
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课 时 |
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教 学 目 的 |
知识 与 技能 |
1、掌握四种基本反应类型和氧化还原反应间的关系,理解氧化剂和还原剂的概念; |
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过程 与 方法 |
1、通过氧化还原反应概念的教学,培养学生准确描述概念、深刻理解概念、比较辨析概念的能力; 2、通过对氧化还原反应概念认识的过程,体会科学探究的基本方法,提高科学探究能力。 |
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情感 态度 价值观 |
1、通过氧化还原反应概念的演变,培养学生用发展的观点、科学的态度、探索的精神学习化学; 2、通过创设问题情景,引导学生积极思维,激发学生学习化学的兴趣和求知欲望。 |
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重 点 |
氧化还原反应的本质 |
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难 点 |
氧化还原反应的概念的应用 |
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知 识 结 构 与 板 书 设 计 |
4、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 二、氧化剂和还原剂 1、氧化剂和还原剂(反应物) 氧化剂:得电子(或电子对偏向)的物质------氧化性 还原剂:失电子(或电子对偏离)的物质------还原性 氧化产物:氧化后的生成物 还原产物:还原后的生成物。 化合价降低,得电子,被还原 化合价升高,失电子,被氧化 (1) 双线桥法---表示电子得失结果 (2) 单线桥——表示电子转移情况 3、常见的氧化剂与还原剂 |