第3节 化学中常用的物理量----物质的量
第3课时 物质的量浓度
知识与技能:
1.使学生理解物质的量浓度的概念;。
2.使学生学会一定物质的量浓度溶液的配置方法。
过程与方法:
2.通过配置一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察能力、分析问题、解决问题和动手实验的能力。
情感、态度与价值观:
1.通过实验激发学生学习化学的兴趣,培养学生严谨求实的科学作风;
2.通过计算,强调解题规范,养成良好的计算习惯。
教学重点:
物质的量浓度的概念,有关物质的量浓度的计算,一定物质的量浓度溶液的配制。
教学难点:
1.物质的量浓度与质量分数之间的换算。
2.气体溶质物质的量浓度的计算。
3.正确配制一定物质的量浓度的溶液。
教学用具:烧杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、教头滴管、托盘天平、洗瓶、试剂瓶、标签、药匙、氯化钠固体药品
教学过程:
[导入新课]在实验室的试剂瓶上,我们经常可以看到NaOH 10%、NaOH 1mol/L、HCl 2mol/L……,10%表示什么意思?
[学生]溶液的质量分数,定量地表示溶液的浓度。
[提问]质量分数怎么表示?
[学生]
[过渡推进新课]NaOH 1mol/L这应该也是用来表示溶液的浓度的,今天我们就来学习溶液浓度的另一种表示方法。
[板书]一、物质的量浓度
1.定义:以单位体积的溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。