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桃州中学2011届高二化学学业水平测试一轮复习教学案（6-9课时）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：295.13KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：18
- 更新时间：2009-12-22 20:32:29
- 上传时间：2009-12-22 20:35:56
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※资料简介※
课时6 氯、溴、碘及其化合物

【考点要求】

1．了解氯、溴、碘单质的性质与用途（B）

2．掌握氯及其重要化合物的性质（C）

【知识梳理】

一、活泼的黄绿色气体——氯气

1．氯元素主要以       形式存在于          中，氯的原子结构示意图为       ，氯原子很容易      一个电子而形成氯离子，表现为典型的            性。

2．氯气物理性质：通常情况下呈     色，是一种密度比空气    ，有           气味的有       气体，闻氯气时应                   。

25℃时，一体积水可溶解约      体积氯气，所得溶液叫氯水，呈       色

3．氯气的化学性质：

⑴与金属

钠：                                铁：

铜：

归纳：氯气与变价金属化合时，将其氧化为    价

[例题1]下列氯化物中，不能通过单质之间直接制取的是                   （     ）

A．FeCl₂       B．FeCl₃        C．NaCl              D．CuCl₂

⑵与非金属

⑶与水的反应方程式

次氯酸的性质

①具有强烈的            性，因此氯水有                    作用

②不稳定（分解方程式）：

③弱酸性：

氯水成分：

[例题2]将氯水分别滴入到下列溶液中：⑴紫色石蕊试液；⑵FeCl₂溶液；⑶硝酸银溶液；观察到何现象？写出（2）（3）的化学方程式或离子方程式。

⑴

⑵

⑶

⑷与碱的反应

漂白液的制取：

漂白粉、漂白精的制取：

漂白原理：

（5）氯气的用途



二、氯离子的检验：

检验方法：

[例题3]

（1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口

     瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是

_______                  _            _。

（2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，

   可用         溶液吸收多余的氯气原理是（用化学方程

   式表示）____________            _____________。
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