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桃州中学2009-2010学年高二学业水平一轮复习学案--专题一 化学家眼中的物质世界(6课时)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:苏教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:91.13KB
    • 资料上传:admin
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    • 下载次数:40
    • 更新时间:2009-12-22 20:38:46
    • 上传时间:2009-12-22 20:39:32
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  • ※资料简介※
  • 课时4  物质的分离、提纯与检验(一)

    考点要求

    1.初步学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提纯.。(B)

    2.初步学习蒸馏、萃取等分离和提纯.的方法。A

    3.知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理,能识别和绘制简单的实验仪器装置图。(A

    4.树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法,初步养成良好的实验工作习惯。(A

    知识梳理

    1、 物质的分离与提纯

    (1) 分离和提纯有什么不同?

    分离:是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,每一组分都要保留下来,并恢复到原状态,得到比较纯的物质。

    提纯:指保留混合物中的某一主要组分,把其余杂质通过一定方法都除去

    (2) 常见的几种方法列表比较

    方法

    适用范围

    主要仪器

    应用举例

    注意事项

    过滤

     

     

     

     

     

     

     

     

    蒸发结晶

     

     

     

     

     

     

     

    蒸馏(分馏)

     

     

     

     

     

     

     

    萃取

     

     

     

     

     

     

     

     

    分液

     

     

     

     

     

     

    注意:不同的分离方法都有一定的适用范围,要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离,且有时需要多种方法配合使用。同时在分离和提纯时也要满足基本原则:不增、不减、易分、复原

     

    典型例题

    1、填空

    1)不溶性固体与水的混合物,如___      ___,可用____    __方法分离。

    (2)可溶性固体与水的混合物,如___      ___,可用__   

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