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课题1《溶液的形成》教、学案、课件(常德市澧县大坪中学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:人教新课标
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:5.56MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:420
    • 更新时间:2009-12-25 16:23:44
    • 上传时间:2009-12-25 16:24:18
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  • ※资料简介※
  • 《溶液的形成》学案

                                              

                                         常德市澧县大坪中学    

    自学内容()蔗糖放进水中后,很快就“消失”了,它到哪里去了呢?原来,蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水里扩散,并均一地分散在水分子中间,形成一种稳定的混合物——蔗糖溶液。如果把食盐(主要成分是氯化钠)放到水中,氯化钠在水分子的作用下,向水里扩散,最终均一的分散到水分子中间,也形成稳定的溶液,只不过氯化钠在水溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在。只要水分不蒸发,温度不变化,蔗糖与水或氯化钠与水不会分离,取其中任意的一部分进行比较,发现它们的组成完全相同

    自学内容()象这样有一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定

    的混合物,叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做溶剂,被溶解的物质叫做溶质

    自学内容()溶质可以是固体,也可以是液体或气体。如果两种液体互相溶解时,一般把量多的一种叫做溶剂,量少的一种叫做溶质。如果其中的一种是水,一般把水叫做溶剂

     

    【探究一】什么是溶液

    药品:蔗糖、食盐(NaCl)、植物油、泥土、水

    仪器:试管(4支)、药匙(使用前后一定要擦拭干净,并用药匙的小匙取用药品)

    步骤将几粒蔗糖、食盐、4-5滴植物油、少量泥土分别加入到1234号试管中,然后分别向其中加入2-3mL的水,充分振荡、静置,观察并记录实验现象。

    试管号

    加入水中的物质

    振荡后

    静置后(是否分层)

    1

     

     

     

    2

     

     

     

    3

    植物油

     

     

    4

     

     

     

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