第三章《金属及其化合物》全章教案（南昌二中）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.16MB
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- 更新时间：2009-12-31 15:48:44
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- ※资料简介※
第三章 金属及其化合物
教学要求说明
南昌二中
本章教学目标
1.了解钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的主要性质。
2.初步认识金属材料在国民经济中的重要作用和与人们日常生活的密切联系，以及合理使用金属材料的重要意义。
3.通过金属及化合物性质的实验，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力等。
4.以金属知识的学习为线索，通过阅读、查阅资料、讨论和概括等，培养学生获取知识及信息加工的能力。通过比较、归纳等，让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法。
5.通过金属及其化合物、金属材料在生产和生活中的应用等学习，提高学生学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和使命感。
6.通过多种多样的活动，鼓励学生积极提出问题、培养学生敢干质疑、勇于创新的精神和合作精神等。
说明：本教学目标说明中将教学要求分为基本的要求、弹性的要求、发展的要求和不宜拓展四个层次，各目标层次具体要求如下：
基本的要求：全体学生应在本节学习时掌握
弹性的要求：有条件的学生可在本节增补
发展的要求：全体学生可在必修2结束时掌握
暂不宜拓展：留待选修学习
第一节 金属的化学性质
基本的要求
1.了解金属的通性
2.认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质,掌握钠的保存及在不同反应条件和氧气反应现象及产物的差别
3.了解铝、铁与氧气的反应，通过观察、分析实验现象，初步学会实验观察的方法。
4.理解钠和水反应的现象，初步学会根据铁与水蒸汽反应的原理设计实验装置。
5.掌握铝和盐酸、氢氧化钠反应
6.能应用物质的量在化学方程式中进行计算
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