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浅谈硫酸在高考中的考查和学习策略（湖北省蕲春一中）

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浅谈硫酸在高考中的考查和学习策略

湖北省蕲春一中

硫酸作为一种重要的化合物和一种常见的化学试剂，无论是平时的练习还是高考试题都有比较多的考查。现将近几年高考中有关硫酸的考查进行分析，并就如何有效学习进行简要探讨。

一、高考考查分析

(一)考查基本性质

主要以选择题的方式考查硫酸的基本性质，一般难度不大，比较基础，有的只是课本内容的再现。

题1．(2000年广东卷)下列气体不能用浓H₂SO₄干燥的是 (   )

A．CO₂    B．H₂S     C．SO₂ D．HCl

分析：本题考查的是浓硫酸的化学性质。由于浓H₂SO₄与H₂S发生氧化还原反应，故浓H₂SO₄不能干燥H₂S气体。浓H₂SO₄与SO₂中硫元素的化合价分别为＋6、＋4，价态相邻，不能发生氧化还原反应。答案选B。

题2．(2004年江苏卷)下列关于浓硫酸的叙述正确的是 (   )

A．浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化

B．浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体

C．浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体

D．浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化

    分析：本题考查浓硫酸的特性。难度较小，但要求对课本上的基础知识掌握比较清楚、全面。使蔗糖炭化体现浓硫酸的脱水性；浓硫酸在加热条件下与铜片反应放出二氧化硫气体；浓硫酸不能干燥碱性气体(如氨气)和还原性气体(如硫化氢等)。答案选D。

题3．(2005年江苏卷)下列对物质用途的描述中，错误的是 (   )

A．浓硫酸可用于干燥NH₃、H₂、O₂等气体

B．二氧化硫可用来漂白纸浆、毛、丝等

C．氟化钠可用于预防龋齿

D．铝可用于冶炼某些熔点较高的金属

分析：根据上面两题的分析可知选A。

a

放置天数

质量(g)

30

50

20

0不

10不

20不

30不

40不

50不

b

题4．(2005年上海卷)浓硫酸和2mol/L的稀硫酸，在实验室中敞口放置。它们的质量和放置天数的关系如右图，分析a、b曲线变化的原因是 (   )

A．a升华、b冷凝

B．a挥发、b吸水

C．a蒸发、b潮解

D．a冷凝、b吸水

分析：本题考查浓硫酸和稀硫酸性质的比较。在敞口放置的情况下，浓硫酸因吸收空气中的水蒸气而使溶液质量增大；稀硫酸无吸水性，因水分挥发而使溶液质量减小。答案选
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