第四节 塑料 橡胶 纤维
第二课时 橡胶 纤维
【教学目标】w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
1.通过多样化的学习活动(自主检索、收集、分类比较、展示等)使学生了解合成橡胶、合成纤维的主要品种. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【教学重点、难点】合成橡胶、合成纤维的主要品种及性能.
【教师准备】教学媒体、课件;准备“活动·探究”实验用品。
【教学方法】问题激疑、实验探究、交流讨论、
【教学过程】w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【引入】今天我们讨论第二大合成材料合成橡胶。
【板书】三、合成橡胶
【展示】展示橡胶制品的图片。
【交流、研讨】结合你已有的知识和生活常识思考:
1.橡胶的特性是什么?由此决定着它有哪些用途?
2.根据来源和组成不同,常用的橡胶有哪几种?w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【讲述】构成橡胶的高分子链在无外力作用时呈卷曲状,而且有柔性,受外力时可伸直,但取消外力后又可恢复原状,因此橡胶是具有高弹性的高分子化合物。根据来源和组成不同,橡胶可分为天然橡胶和合成橡胶。合成橡胶往往具有高弹性、绝缘性以及耐油、耐酸碱、耐高温或低温等特性,因此具有广泛的应用。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【讲述】顺丁橡胶是化学家们最早模拟天然橡胶制得的合成橡胶,它具有较高的耐磨性,广泛用于制造轮胎、耐寒制品及胶鞋、胶布、海绵胶等。利用工具栏讲解顺丁橡胶的合成,并以顺丁橡胶的高分子链的卷曲认识橡胶的高弹性。
【质疑】为什么实验室的橡胶管在空气中易老化?为什么盛酸的试剂瓶要用玻璃塞?
【过渡】常用的橡胶除天然橡胶、顺丁橡胶外还有其它的通用橡胶。
【阅读、讲述】阅读表