第二节《元素周期律》3课时学案（株洲市一中）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：50.4KB
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  • 下载次数：85
  • 更新时间：2010-03-13 21:41:33
  • 上传时间：2010-03-13 21:41:56
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• ※资料简介※

• 株洲市一中

  教 学 案

                                                                                                                            

  编    号	105
  授课时间	2010 年  上学期 2 周
  教学课题	元素周期律
  教学目标	使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化，认识元素周期律。 学习元素周期律，能使学生初步树立“由量变到质变”、“客观事物都是相互联系和具有内部规律”“内因是事物变化的依据”等辩证唯物主义观点。
  教学重点	元素周期律的认识
  教学难点	如何促进学生学会用图表等方法分析、处理数据，对数据和事实进行总结、概括从而得出结论。
  教学方法	阅读探究  讨论归纳法
  教具准备	课件
  教  后  记

   

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