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有机合成中的逆推法

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    • 资料类型:教(学)案
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    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
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    • 更新时间:2010-03-28 21:53:20
    • 上传时间:2010-03-28 21:53:44
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  • 有机合成中的逆推法

    有机合成是高考最活跃的题型,也是考生最容易拉开档次的题型;由于涉及的知识面广,关系错综复杂,有时原料与产物之间跨度大,难以找出问题的突破口,本文介绍解合成题最常用方法———逆推法。

    一、必备知识:1.常见官能团的性质。2.有机反应的类别、条件。3.各有机物(官能团)

    之间的衍变关系。4.官能团的引入和消除。5.官能团位置的改变。6.碳骨架的增减(一般以信息的形式出现)。

    二、能力基础:

    1.敏捷接受题给信息的能力:通过阅读题给信息,将它们吸收过来,与己以掌握的知识

    结合起来。有些信息可能没学过,要从断键方式上去理解。

    2.消化和重组题给信息的能力:将所接受的信息与已有的知识相结合,形成新的知识网络,迁移到新情境中去。

    3.在分析、评价的基础上应用信息的能力:在研读、分析题给信息时,应能敏锐的觉

    察到题给信息的目的性和它向更深一层拓展的可能性。

    三、题型分析:

    针对分子结构的骨架和官能团这两部分的变或不变,有四种类型:

    1.骨架与官能团不变而官能团的位置变化。2.骨架不变而官能团变。3.骨架变而官能团不变。4.骨架与官能团都变。

    四、基本思路:

    1.读通读懂信息:题中的信息是物质转化中的重要一环,要认真分析信息中牵涉到哪些官能团与原料、产品或中间产物之间的联系。

    2.分析碳链的变化:有无碳链的增长或缩短,有无成环或开环。

    3.分析官能团的改变:引入了什么官能团;是否要注意官能团的保护。

    4.用逆推法将目标有机物分解成若干片断;设法将片断(小分子)拼接,找出合成途径。

    5.在合成时可能会产生多种不同的方法和途径,应选择最合理、最简单的途径。

     五、典题例析

    1.提示:已知:RCHCH2 RCH2CH2Br

     

    请设计合理方案从 合成 (用反应流程图表示,并注明反应条件)

    例:由乙醇合成乙烯的反应流程图可表示为

    CH3CH2OH CH2CH2 CH2CH2

    解析:由逆推法可知:

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