二氧化硅与信息材料
江苏省溧阳中学2012届高一化学教学案
班级 姓名 学号
【学习目标】
认识硅和二氧化硅的性质
【创设情景】
1.最初的电脑有几十吨,占地100多平方米,耗电量大,而性能还不如现在电差的电脑,硅芯片的使用,大大减小了计算机的体积与质量,加快了计算速率。现在我国的超级计算机计算速度已进入世界前十名,也拥有了自主开发生产的CPU。
2. 展示日常生活中的玛瑙饰品、石英钟、石英眼镜、水晶等。
【设问】1.同学们,关于硅你们还知道什么?
2.从化学的角度看,你知道玛瑙饰品、石英钟、石英眼镜、水晶的主要成分是什么吗?
3.沙子、石英、水晶、硅藻土等都是天然存在的二氧化硅,关于SiO2,你还知道哪些内容呢?
【归纳小结】
一、SiO2的性质
1.二氧化硅具有什么样的物理性质?哪些常见的物质主要成分是二氧化硅?
2.从物质分类的角度来看,二氧化硅属于哪类物质,预测它能与哪些物质反应?
①与强碱溶液反应 (以NaOH为例)
②与碱性氧化物反应 (以CaO为例)
③弱氧化性
④特性:和HF反应 ,应用
3.工业上制硫酸最后一步是SO3+H2O=H2SO4,能否用和水反应制取硅酸,说明理由;H2SiO3是难溶于水的二元弱酸,在实验室中怎样制取硅酸?列举SiO2的应用
4.水玻璃是 ,盛放氢氧化钠溶液的玻璃试剂瓶为什么不能使用磨口玻璃塞,试解释其中的原因。
5.SiO2有哪些用途?
【过渡】