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第一单元《氯、溴、碘及其化合物--氯气的性质》学案及课外练习(江苏省溧阳中学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:一课一练
    • 教材版本:苏教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2010-04-27 20:37:19
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  • ※资料简介※
  • 氯气的性质

    江苏省溧阳中学2012届高一化学教学案

                                                     班级_______姓名_________学号_______

    [学习目标]

    1了解氯气的物理性质;

    2掌握氯气的化学性质

    一、氯气的物理性质

    [情景设计1] 展示一瓶氯气和一瓶氯水,归纳出氯气的物理性质

     

     

     

    [问题解决1]1.如何闻氯气的气味?                                                     

    2.Cl2易液化形成“液氯”,“液氯”是         (填“纯净物”或“混合物”)

    3. 氯气的        称为氯水。氯水因溶有氯气而显        色。

     

    二、氯气的化学性质

    [实验探究1]观察下列实验,并将观察到的现象和结论填入下表。

    ⑴铁丝在氯气中燃烧

    ⑵铜丝在氯气中燃烧

    ⑶钠在氯气中燃烧

    1、 氯气与金属的反应

     

    实验现象

    结论(或化学方程式)

     

     

     

     

     

     

    注意:铁有       两种价态,铁与氯气反应只生成         

          铜有       两种价态,铜与氯气反应只生成       

    这说明氯气与具有可变价态的金属反应时,一般生成       (“高”或“低”)价态的金属氯化物。

    2、氯气与非金属的反应

    纯净的氢气可以在氯气中安静的燃烧,发出            火焰,瓶口有白雾产生。

    方程式:                                     

    通过此反应也说明了燃烧         (“一定”或“不一定”)要有氧气参加。

    注意:氢气与氯气混合,在光照条件下,迅速化合而爆炸。

    [实验探究2]将干燥的红纸和湿润的红纸分别放入两瓶干燥的氯气中,观察实验现象

    现象:                                                                      

    结论:                                                                      

    3、氯气与水的反应

    反应方程式                              

    可逆反应:在相同条件下反应既              又可以向             进行,这样的反应称为可逆反应

    [问题解决1]请你设计实验去验证反应生成的产物?

    H+的检验:

    Cl-的检验:

     

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